Кафедра «Гражданского права и процесса»

Информация о кафедре гражданского права и процесса

—

Общая информация о кафедре

История кафедры

Кафедра – структурное подразделение факультета юриспруденции МГГЭУ.

Главные задачи кафедры: организация и осуществление на высоком уровне учебно-воспитательной работы по подготовке специалистов высокой профессиональной квалификации, воспитательной работы среди студентов, преподавателей, сотрудников, научных исследований по профилю кафедры, повышение квалификации ППС.

Направления подготовки и специализация

Кафедра является выпускающей по направлению 40.03.01  Юриспруденция

Состав профессорско-преподавательского коллектива кафедры свидетельствует о наличии большого опыта теоретической и практической подготовки, а так же воспитании молодых специалистов, способных инновационно подходить к образовательному процессу, используя различные современные методы и способы преподавания. Кафедра постоянно ведет работу по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава.

Направления деятельности кафедры:

— создание условий для удовлетворения потребностей обучающихся университета в повышении уровня профессиональных и культурных знаний;

— подготовка высококвалифицированных специалистов гражданско-правовой специализации с глубокими теоретическими и необходимыми практическими знаниями;

— повышение квалификации персонала кафедры «Гражданского права и процесса»;

— повышение качества методологического обеспечения учебного процесса;

— разработка новых технологий обучения;

— организация и ведение делопроизводства, учебной и методической документации по дисциплинам, закрепленным за кафедрой;

-учет имущества, закрепленного за кафедрой.

Кафедра проводит встречи студентов с руководителями организаций различных форм собственности, работниками государственных и муниципальных органов, работниками аппарата суда, мирового суда, арбитражными управляющими, практикующими адвокатами и юристами.

Лаборатории, кружки, сообщества

Целью развития научной деятельности кафедры: укрупнение потенциала регионально-значимого научно-исследовательского центра в области гражданского права и процесса, отвечающего аккредитационным требованиям университета.

Основные задачи развития научной деятельности: проведение научных исследований; подготовка и привлечение научных кадров; совершенствование механизмов научно-исследовательской работы.

Научная деятельность кафедры направлена на реализацию  научного направления: совершенствование российского законодательства, в рамках которого, предусмотрены следующие научные направления:

1. Договорные отношения: проблемы теории и практики;
2. Актуальные аспекты совершенствования законодательства РФ.

Профессорско-преподавательский состав кафедры регулярно принимает участие в международных, всероссийских, региональных и вузовских  конференциях.

Трудоустройство выпускников

Кафедра тщательно подходит к выбору учреждений и предприятий — баз практик, а также руководителей практик от предприятий, согласно Программам практик. При выборе места практики учитываются темы выпускной квалификационной работы каждого студента.

Практика студентов является  одним  из  обязательных элементов завершающего этапа обучения и служит формированию практических навыков работы по специализации «Гражданское право».

Студент при прохождении практики получает практические навыки использования  правовых  знаний  в своей будущей  профессиональной деятельности, учится работать с нормативно-правовыми актами, руководствоваться их требованиями,  осуществляет поиск необходимой  правовой  информации,  на правовой основе разрешает проблемные ситуации, возникающие в различных областях.

Объектами выступают возможные рабочие места, а именно: арбитражные, военные, третейские, мировые суды, суды общей юрисдикции, юридические отделы организаций и предприятий различных форм собственности, адвокатура, нотариат, районные отделы Федеральной службы судебных приставов, юридические отделы органов местного самоуправления.

Кафедрой ежегодно разрабатывается план работы по содействию в трудоустройстве выпускников, в которой кафедра ставит перед собой такие задачи, как: проведение работы по сбору документации о занятости выпускников; проведение анкетирования выпускников с целью обновления и пополнения базы данных; составление сводной ведомости о трудоустройстве выпускников; организация и проведение встреч студентов и сотрудников с руководителями предприятий и организаций региона; установление партнерских связей с руководителями организаций, учреждений и предприятий с целью обеспечения трудоустройства выпускников; проведения рекламных акций и иных мероприятий с целью распространения информации о вузе; размещение информации о потенциальных работодателях и выпускниках на сайте.

Ежегодно университет и кафедра заключают договоры о сотрудничестве с предприятиями в целях содействия трудоустройству выпускников и студентов старших курсов, предметом, которого является подготовка дипломированных специалистов, для дальнейшего трудоустройства выпускников.

Воспитательная работа

Кафедра постоянно проводит воспитательную работу со студентами и профориентационную работу с абитуриентами.

Воспитательная работа на кафедре является неотъемлемой частью процесса подготовки специалистов. Она нацелена на всестороннее развитие личности студента, ее социальной адаптации и профессионализма. Основными задачами воспитательной работы является: раскрытие творческих, интеллектуальных и организационных способностей учащихся, эстетическое и духовно-нравственное воспитание, пропаганда здорового образа жизни, развитие студенческого самоуправления, помощь в реализации инициатив, организация и контроль воспитательной работы.

На основе общеуниверситетской концепции воспитательной работы, а также общекафедрального и индивидуальных планов преподавателей,  коллектив кафедры стремится в ходе аудиторного и внеаудиторного  общения со студентами и школьниками воспитывать в них активной гражданской позиции, уважения к праву и права личности, трудолюбие.

В этих целях в ходе преподавания используются воспитательные возможности изучаемых курсов, что способствует адаптации студентов и школьников к условиям рыночных отношений, в том числе к условиям экономического кризиса, их образованию и воспитанию, привитию студентам нетерпимости к нарушениям учебной дисциплины.